Vika
8
Vika
10
Vika
11
Vika
12
Vika
13
Vika
14
Vika
15
Føst boð
Hesa vikuna:
Vit eru í skúla frá 8.00-11.20 mánadag-mikudag.
Flokslærarin hevur flokkin allar dagarnar.
Hósdagin kl. 10 fáa vit summarfrí :)
Dagliga eru "Betri vinir" onkursvegna grundfest í undirvísingina inni í 1.b.
Ein góð íløgu í framtíðina hjá børnum tykkara er at raðfesta lesing í gerandisdegnum :)
Bert nakrir fáir minuttir gera stóran mun - miðvís lesing gevur úrslit!!
At hava góðan bókstavakunnleika hevur alstóran týdning fyri at gerast ein góður- og neyvur lesari - lesið tískil í bókstavalesilistanum eisini - næmingarnir hava ein í part ;)
Vinarbólkar í 1.b.
Bólkur 1: Niels, Rani, Brynja, Jóhanna, Óluva.
Bólkur 2: Aron, Sjúrður, Lív, Aria, Alda.
Bólkur 3: Eva, Vár, Ranja, Olivia Døgg.
Ítróttur/svimjing í 1.b (næmingarnir skulu hava skifttiklæðir og handklæð við)
- Genturnar svimja 3. tíma og hava rørslu/ítrótt 4. tíma mánadag. Tí skulu tær hava bæði ítróttarklæðir og svimjiklæðir við mánadagar.
- Dreingirnir svimja 4. tíma mánadag og hava rørslu/ítrótt 3 tíma týsdag.
Foreldraumboð í 1.b: Barbara og Jona.
Mánadagur
16-02-2026
Foreldraviðtalur
Foreldraviðtalurnar í 1. b eru í dag.
Støddfrøði
Í dag hevur vit fingið ein nýggjan bók: Rokning 1d.
Bókina koma við heim, so tit kann síggja hana.
Vit hevur arbeitt við symmetri á síðurnar 3-6.
Ger siðurnar liðug heima. Ikki fara longri enn s. 6.
Føroyskt
At gera við hús:
Lesið Stavimynstrini við hús og annað lesitilfar eisini, um tíð og orka er til tess. Tey hava fingið fleiri Stavimynstur í grønu mappuna nú. Eitt gott hugskot er eisini taka Stavimynstrini í øvutari raðfylgja, tvs. lesa di,de,dá,da osfr... Tí annars læra tey seg bara orðini uttanat. Byrjið t.d. aftast í heftinum og arbeiðið tykkum frameftir.
Venjið eisini ørindi 9 í Torkils Døtur.
Týsdagur
17-02-2026
Føroyskt
So fara vit aftur at læra ein nýggjan bókstav Ø ø.
Ø er reyður og dugir tískil at siga navn sítt sjálvur.
Duga tit nøkur orð við Ø?
Mikudagur
18-02-2026
Støddfrøði
Vit arbeiða við síðurnar 10 og 11 í skúlanum.
Heima: Um bókina er komin heim við, ger s. 10-11 liðug heima til fríggjadagin.
Handaverk og list
Vit hava gjørt ymiskt- har tey hava funnið uppá og verið kreativ - bæði við at lita, mála, klipt osfr...
Føroyskt
At gera við hús:
Lesið Stavimynstrini við hús og annað lesitilfar eisini, um tíð og orka er til tess. Eitt gott hugskot er eisini taka Stavimynstrini í øvutari raðfylgja, tvs. lesa di,de,dá,da osfr... Tí annars læra tey seg bara orðini uttanat. Byrjið t.d. aftast í heftinum og arbeiðið tykkum frameftir.
Vit hava arbeitt við Ø
Hósdagur
19-02-2026
Støddfrøði
Heima: Um bókina er komin heim við, ger s. 10-11 liðug heima til ímorgin.
Føroyskt
At gera við hús:
Lesið Stavimynstrini við hús og annað lesitilfar eisini, um tíð og orka er til tess. Eitt gott hugskot er eisini taka Stavimynstrini í øvutari raðfylgja, tvs. lesa di,de,dá,da osfr... Tí annars læra tey seg bara orðini uttanat. Byrjið t.d. aftast í heftinum og arbeiðið tykkum frameftir.
Vit arbeiða við Ø ø
Fríggjadagur
20-02-2026
Støddfrøði
Í skúlanum: Vit arbeiða við síðurnar 12 og 13 í Rokning 1d
Vit læra um hvat tað merkir at tvífalda og helvtarbýta.
Føroyskt
Vit hava prátað um Martin Joensen og sæð gamlar myndir av Vestmanna. Hava eisini gjørt uppgávu um D d. Fleiri næm. blanda b og d, so vit royna at arbeiða við tí. d skrivast sum a, men fer heilt upp á loftið í skrivihúsinum.