Haldið á fram at lesa greinarnar úr heftinum og nýtið frymilin til yrkistekst aftast í Dropar. Skrivið tykkara notatir í wordskjal og goymið í "Yrkistekstur" á OneDrive

Landafrøði:

Lektier:

Ud fra undervisningen, hvor vi har talt om fordele og ulemper ved Rigsfællesskabet, skal I sammen i jeres grupper skrive en tale på 200-400 ord, hvor I enten er for eller i mod Rigsfællesskabet. Talen skal være på færøsk.

Lívfrøði

Lektier:

Ud fra dagens tekst og video (https://nyheder.tv2.dk/klima/2025-03-17-forskere-i-opraab-kan-blive-langt-vaerre-end-worst-case og https://www.youtube.com/watch?v=msnOHuPep9I) skal i besvare disse tre spørgsmål til næste time:

1. Hvilke konsekvenser kan havstigninger få for Færøerne og Danmark?

2. Hvad kan begge land gøre for at beskytte sig mod havstigninger? (Tænk selv ud af boksen)

3. Hvad kan vi globalt set gøre for at sænke farten på de uundgåelige havstigninger? (Se fx på oversigten om alle landes udledning af drivhusgasser https://www.europarl.europa.eu/topics/da/article/20180301STO98928/drivhusgasudslip-per-land-og-sektor-infografik)

Næmingarnir hevur fingið fráveruskjøl. Sig frá um tit ikki hevur móttikin teimum.

Havið bók við til frílesing!

Skriva um bygging og innihaldið í tekstin Angst til í dag. Brúk greiningarfrymilin á teams.

Send mær ein áhugaverdan tíðindastubba frá vikuni, ið fór. Stubbin skal vera mær í heindi í seinasta lagið mikukvøldið 2. apríl.

Ger s. 119 í Skygni liðug heima til týsdagin